Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02659nam a2200397 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1391 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
mxmxui |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250225104107.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150525s2013 sp a rb 000 0 spa d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2014383427 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788499214412 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
P02999 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Centro/agencia modificador |
mxmxui |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
GV 706.5 |
| Número de ítem |
.G64 2013 |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Géneros, masculinidades y diversidad : |
| Resto del título |
educación física, deporte e identidades masculinas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Joaquín Piedra (coord.) ; Eric Anderson [y otros diecisiete]. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Barcelona : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Octaedro, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2013. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
300 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Universidad |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Universidad |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción<br/>1.La coeducación de la masculinidad y el aprendizaje de la equidad.<br/>Bloque I. Masculinidad y homosexualidad: temas transversales.<br/>2."Ya no se acepta más": la erosión de la homofobia y el suavizado de la masculinidad en las clases de sexto de Inglaterra. --3. Danza, masculinidad y educación física: una perspectiva internacional. -- 4. La visión masculina de la identidad corporal de la mujer atleta. Una explicación desde la perspectiva de género. --5. Masculinidades lúdicas. La construcción de identidades masculinas desde la publicidad infantil.<br/>Bloque II. Educación física y masculinidad : estudios en contextos nacionales.<br/>6. Construyendo el puzle de la masculinidad en la educación física portuguesa. --7. Masculinidades en movimiento en las clases de educación física argetinas, o acercarse de cómo no quedar en off side. --8 Indagando en la identidad masculina de los alumnos preadolescentes. -- 9. Educación física: ¿último bastión de masculinidad en las escuelas suecas?. --10. Construcción de la masculinidad en las clases de educación física en Turquía.<br/>Bloque III. Homofobias: primeros pasos de la investigación en educación física.<br/>11. ¿Está el profesorado de educación física ciego, sordo y mudo ante las discriminaciones?. --12. "¡No te quejes y corre, nenaza!" Percepciones de la homofobia y el heterosexismo del alumnado español en las clases de educación física de Secundaria. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Deportes |
| Subdivisión general |
Aspectos sociales |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Masculinidad |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Rol sexual |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Piedra, Joaquín. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Anderson, Eric. |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
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| Título uniforme |
Universidad. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| 980 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-MENCIÓN DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA/TÍTULO [LOCAL, CANADÁ] |
|---|
| Enlace entre campo y número de secuencia |
4 |
| Información miscelánea |
ALICIA FABILA DELGADO |
