Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02028cam a2200397 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1838 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
mxmxui |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240529081300.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230801s2020 vau b 001 0 eng |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2020014013 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781416629290 |
| 037 ## - FUENTE DE ADQUISICIÓN |
|---|
| Número de adquisición |
P03339 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia modificador |
DLC |
| -- |
mxmxui |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LC1200 |
| Número de ítem |
.C378 2020 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.9/046 |
| Número de edición |
23 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Causton, Julie, |
| Término indicativo de función/relación |
author. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
From behaving to belonging : |
| Resto del título |
the inclusive art of supporting students who challenge us / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Julie Causton, Kate MacLeod. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Alexandria, VA : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
ASCD, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
[2020] |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
138 pages ; |
| Dimensiones |
26 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
unmediated |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references (pages 131-134) and index. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Rethinking students who challenge us -- Focusing on educators' mental health: developing love and self-care -- Belonging: putting your love on display -- Creating a culture of inclusion -- Teaching gratitude, kindness, and compassion -- Exploring acceptance, belonging, and community : heartfelt problem solving -- Dealing with crisis artfully -- Proclaiming and maintaining loving spaces. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
"This book helps teachers use love, acceptance, joy, and compassion to foster a sense of belonging among students who exhibit challenging behavior"-- |
| Fuente proveedora |
Provided by publisher. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inclusive education. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Behavior modification. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Classroom environment. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teacher-student relationships. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
MacLeod, Kate, |
| Fechas asociadas al nombre |
1985- |
| Término indicativo de función/relación |
author. |
| 776 08 - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación |
Online version: |
| Encabezamiento principal |
Causton, Julie, |
| Título |
From behaving to belonging |
| Lugar, editor y fecha de publicación |
Alexandria, VA : ASCD, 2020. |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781416629313 |
| Número de control del registro |
(DLC) 2020014014 |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
7 |
| b |
cbc |
| c |
orignew |
| d |
1 |
| e |
ecip |
| f |
20 |
| g |
y-gencatlg |
